miércoles, 9 de marzo de 2011

Reflexió final del curs

Con este artículo ya hemos cumplido nuestra meta. Hemos alcanzado el objetivo que nos habíamos marcado entre todos. Es momento ahora de hacer balance. Un balance positivo, sin duda, que pasa por un análisis exhaustivo de todas y cada una de las actividades de las que consta este curso. En mi caso, me propuse hacer este curso para tener más herramientas a la hora de poner en práctica mi labor docente. La grata sorpresa ha sido darme cuenta que todas y cada una de las actividades sirven para aplicarlas a los contenidos de mi asignaturas.
Éste es sólo un camino que acabo de iniciar.
Enhorabuena

martes, 8 de marzo de 2011

Ejemplos de glogsters con alumnos



METODOLOGIA DE LA FEINA
Aquesta darrera activitat del curs també ha estat organitzada amb els meus alumnes de 4t d´ESO a l´assignatura de Lengua Castellana.
El bloc de literatura que ens tocava estudiar a aquesta unitat didáctica donava prou avantatges per aprofitar fer amb ells la darrera tasca d´aquest curs.
La metodologia que hem dut a terme ha estat la següent:

- Feina individual o en grups de dos o tres persones
- Escollir un autor literari de l´Espanya de la postguerra
- Treballar la seva biografia
- Seleccionar una de les seves obres i fer un petit anàlisi
- Cercar a youtube un fragment d´una altra obra del mateix autor i afegir-lo a la plana del glogster.
- Editar el glogster.

La veritat és que la feina grupal no ha esdevingut en cap problema ja que els alumnes, gràcies a aquest curs, han estat acostumats a fer feina amb internet.
El balanç com sempre ha estat positiu ja que els alumnes han fet treballar la seva imaginació i la seva capacitat d´expressió.

lunes, 7 de marzo de 2011

Trabajar con Glogster

Esta última actividad la hemos realizado con una nueva herramienta que se denomina Glogster.<

Hemos aprovechado la explicación de los autores de la literatura española de postguerra para centrar esta tarea. De nuevo, el trabajo lo han realizado mis alumnos de 4º de ESO
Os animo a que entréis en algunos de ellos.

http://juanca3.glogster.com/false/
http://www.glogster.com/edit/glog/?action=glogs_create
http://elirybelen.glogster.com/glog-9648-lucia-marino-luzuriaga-luis-mateo-diez/
http://var95.glogster.com/edit/false/

martes, 22 de febrero de 2011

Wiki Pau i Convivència

En este link encontrarás el acceso directo a una wiki que he elaborado junto a otros compañeros profesores sobre la Paz y la Convivencia. En mi caso concreto he trabajado el concepto de la violencia desde dos puntos de vista, el de la tutoría con alumnos y desde el punto de vista de la lengua castellana.
http://pauiconvivencia.wikispaces.com/Activitat+1

lunes, 14 de febrero de 2011

El Madrid literario del Siglo de Oro

El vídeo que veréis a continuación es el resultado del viaje cultural que organicé con mis alumnos de primero de bachillerato a Madrid para visitar el Madrid Literario del Siglo de Oro. Contenido de la materia de lengua y literatura. El viaje ha sido preparado y concebido entre todos. Ellos participaron en la selección de los contenidos de la visita a la capital. Para elaborar esta actividad, también hicimos distribución de tareas por grupos: unos se han encargado del guion del vídeo, otros del material gráfico. El trabajo cooperativo y colaborativo ha sido ejemplar. El resultado de este vídeo es fruto de un gran trabajo por su parte.
Desde aquí quiero dar la enhorabuena a todos ellos

miércoles, 26 de enero de 2011

ESCUCHAR Y LEER

Hola de nuevo a tod@s!
Aquí tenéis el resultado del trabajo de mis alumnos de 4º ESO. Esta actividad la he enmarcado en la explicación de los textos narrativos en televisión, y aprovechando que yo trabajé unos años como redactor de informativos en la delegación de baleares de Antena 3 TV les proyecté un vídeo con el reportaje que elaboré sobre el 1er Simposium de Escultura. A partir de ahí, les propuse a mis alumnos realizar estas dos actividades. La experiencia ha sido buena. Hemos invertido dos sesiones: una para el visionado y comentario del vídeo en clase y otra, esta mañana, para la puesta en común. Los alumnos debían entregar sus trabajos a través del moodle del centro. El moodle es una herramienta que uso a diario para dar mis clases.





Espero que os guste, pero sobretodo, enhorabuena a los autores!!! sin ellos, esta actividad no hubiese sido posible
Gracias a mis alumnos de 4º ESO- B de l´IES Josep Maria Llompart

miércoles, 19 de enero de 2011

Las postales de García Lorca

En Aranjuez se ha inagurado una exposición con un legado de postales del escritor de la Generación del 27, Federico García Lorca. La noticia viene recogida en el rotativo nacional "El País". Son un cúmulo de postales enviadas a familiares, amigos y colegas de letras en las que conocemos nuevas facetas o partes de la vida del escritor. Os animo a leer el artículo puesto que asistir a dicha exposición de la Obra Social de Caja Madrid es algo complicado.

domingo, 16 de enero de 2011

Presentación

La aplicación de las nuevas tecnologías de la información a la educación es un paso al frente firme y decidido en aras a obtener el nivel competencial que todos deseamos que nuestros alumnos alcancen en sus años de formación académica.
El objetivo de este blog no es otro que poner al alcance de nuestros alumnos las herramientas necesarias para conjugar de forma interactiva los conocimientos de la Lengua y Literatua Castellana desde un punto de vista más atractivo y motivador.
El resultado final de este blog será el resultado que queramos todos. La retroalimentación será el eje fundamental para que este blog tenga sentido.
Os animo a todos a participar
Hasta pronto!